|
Миналата седмица БНТ излъчи репортаж на Владимир Береану, от който
научихме,
че в
българските средношколски дипломи
вече няма
средна оценка.
Такава оценка има
във всички западноевропейски и американски дипломи, разликата е
само в критериите,
по които се определя тя.
В
нашите обаче вече нямало.
Една майка се оплака
пред камерата,
че нейната дъщеря не може да кандидатства в европейски университет,
защото няма такава “средна оценка” в дипломата
си.
Когато отишла в Министерството на образованието да поиска
официален документ за такава оценка, чиновниците й отговорили, “И
в България си има университети”.
Младо семейство
се готви да
отиде
в
Канада
на работа и
дадоха дипломите си за превод и легализация. Накрая чиновничката в
министерството отказала да сложи печат под легализирания превод.
“Не мога да сложа такъв печат,” обяснила тя. “Но защо?”,
попитали я те,
“нали дипломата е издадена от вашето министерство?
Как
да
удостоверим образованието си в чужбина?”
Тук чиновничката изтървала нервите си и заявила злобно: “Ами,
останете си в България. Тук няма нужда да го удостоверявате”.
Не е нужно да си Шерлок Холмс, за да откриеш какво всъщност става:
държавни чиновници в образователното министерство
пречат на умните и кадърни млади българи да учат и да
работят
по света. Сигурно си има причини за това
– някакви височайши тайни инструкции или обикновена бюрократична
неразбория.
А може би чиновниците правят това от чиста злоба.
Както
е известно, на държавна заплата
разчитат
най-често
некадърниците, които не ги бива за полезна работа. И в завистта си
пречат на онези, които могат да намерят реализация на по-добро
място.
Каквато и да е причината за това поведение на образователните
чиновници, то няма да доведе до желания от тях резултат. Хората
няма да престанат да търсят щастието си. Те просто ще престанат да
ценят държавното образование.
Още в началото на 90-те беше станало ясно колко далеч от реалния
свят
е
българското държавно образование.
Митът
за “превъзходното родно образование” успя да оцелее цяло
десетилетие след падането на комунизма,
но
разумните хора още тогава виждаха колко безсмислено е българското
училище. Цялото съдържание на преподаваните материали беше
предназначено да създава “социалистически хора,” а не свободни
и
предприемчиви граждани
в
свободно общество. Децата бяха
обучавани не
да мислят и израстват сами,
а да
живеят като колективни същества.
И до днес
българското държавно образование следва
стриктно
традицията
на пруското от времето на Бисмарк и кайзер Вилхелм
преди.
За
него
Хайнрих Ман пише: “И учителите, и учениците се чувстват като
чиновници, които не мислят за нищо друго, освен да напредват в
службата и да се докарат добре пред началниците.” Целта на такова
образование не е да се научи някакъв материал или да се усвоят
умения, а да се премине определено количество материал за
определено време.
В тази
бюрократично-феодална структура
всички
трябва да са изравнени, униформени, еднообразни.
В такова
училище
Алберт Айнщайн е бил определен като “безнадеждно изостанал” и е
получавал двойки по физика.
Днешните
кадърни
и
ориентирани към бъдещето хора
използват
системата само заради едната диплома, която да покажат на
работодатели или при кандидатстване в западни университети. Сега
обаче се оказва, че и дипломите са направени така, че да не се
признават никъде по света.
Какво ще направят тези кадърни хора?
Да
се откажат от своите стремежи за реализация?
По-скоро ще плюят на държавното образование и ще намерят
алтернативни доставчици на образование и дипломи,
които се признават навсякъде.
А такива има в изобилие на пазара
-
на
един
клик разстояние
в Интернет.
Уеб-асистенти на вашето домашно образование
The Academy of Home Education:
http://www.bjup.com/services/ahe/
American School:
http://www.ci.chi.il.us/Landmarks/A/AmerSchool.html
Cambridge Academy:
http://www.cambridgeacademy.com/
Christian Liberty Academy School System (CLASS):
http://www.class-homeschools.org/
Scholars Online Academy (SOLA):
http://www.islas.org/
| 
